Con Trâu đang kéo cày để cày ruộng vật sinh ra lực là vật nào ?
Câu hỏi 30: Câu ca dao sử dụng hình thức nhân hóa nào?
“Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.”
a/ Gọi các sự vật bằng những từ ngữ để gọi con người.
b/ Miêu tả sự vật bằng những từ ngữ miêu tả con người.
c/ Xưng hô với sự vật thân mật như con người.
d/ Cả A và C đều đúng
Câu hỏi 30: Câu ca dao sử dụng hình thức nhân hóa nào?
“Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.”
a/ Gọi các sự vật bằng những từ ngữ để gọi con người.
b/ Miêu tả sự vật bằng những từ ngữ miêu tả con người.
c/ Xưng hô với sự vật thân mật như con người.
d/ Cả A và C đều đúng
Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày mình trâu
Cấy cày bổn phận con trâu
Ta đang bận nhậu, còn lâu mới cày.
hay thơ hay, thể hiện đúng bản chất nông dân việt nam bây giờ
Trong các câu dưới đây những sự vật nào được nhân hoá?
c) Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày cho ta.
(Ca dao)
bt về nhà sau;một người cưỡi trâu kéo một cái cày,lực kéo của con trâu là 70N,quãng đường dịch chuyển là 5km,thời gian cày xong là 2h
a)tính công của con trâu và công suất của con trâu?không tính người cưỡi trâu
b)khi người cưỡi trâu đó,thì trâu khoẻ hơn,lực kéo của con trâu 2 lần so với con trâu khi chưa khoẻ tính vận tốc của con trâu khoẻ hơn?không tính người cưỡi trâu
c huy chương vàng)so sánh con trâu khoẻ hơn và người cưỡi trâu?biết người tác dụng lên dây yên con trâu khi thắng lại lực kéo khoảng 10N
a) Công là: \(A=F.s=70.5=350kJ\)
Công suất là: \(P=\dfrac{A}{t}=\dfrac{350}{2}=175kW\)
b) Lực kéo con trâu khỏe là: \(70\times2=140N\)
Công con trâu khỏe là: \(A=F.s=140.5=600kJ\)
Công suất con trâu khỏe là: \(P=\dfrac{A}{t}=\dfrac{600}{2}=300kW\)
Vận tốc con trâu khỏe là: \(v=\dfrac{P}{F}=\dfrac{300}{140}=\dfrac{15}{7}\left(km\text{/}h\right)\)
1. Câu nào có sử dụng cách nhân hóa nói với vật như nói với người?
A.Chú gà trống gáy vang báo hiệu trời đã sáng.
B.Ve sầu đang cùng hòa tấu bản nhạc mùa hè.
C.Trâu ơi ta bảo trâu này- Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta..
Dùng các từ thích hợp như lực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén , lực uốn, lực nâng để điền vào chỗ trống trong các câu dưới đây :
Trong khi cày, con trâu đã tác dụng lên cái cày một…
Lấy 7 ví dụ để minh họa về vai trò của lớp thú .lấy tất cả ví dụ của động vật cung cấp sức kéo ko lấy mấy cái cung cấp khác ví dụ: trâu bò cày ruộng,..
cái này mik làm r nha, bạn đọc kĩ lại đề, đề hỏi VD vai trò của lớp thú chứ ko riêng VD về sức kéo, bạn nhầm lẫn r
Link : https://hoc24.vn/cau-hoi/cau-9-lay-7-vi-du-de-minh-hoa-ve-vai-tro-cua-lop-thu-lam-theo-from-duoi-daycung-cap-suc-keo-trau-bo-cay-ruong-ngua-keo-xe.5635851155497
VD về vai trò lớp thú :
- Cung cấp thực phẩm : Thịt bò, thịt lợn,thịt gà,...
- Cung cấp nguyên liệu trong công nghiệp mĩ nghệ : Da, lông, răng báo,ngà voi,răng nanh,..
- Diệt sinh vật gây hại : Chuột chù, chuột chũi,.....
- Cung cấp sức kéo : Như trên r nha
- Làm vật thí nghiệm : Chuột bạch,....
- Làm cảnh, thú nuôi : Chó, mèo, .....
- Làm thuốc chữa bệnh : Mật gấu,.....
Một con cọp từ trong rừng đi ra, thấy một anh nông dân cùng một con trâu đang cày dưới ruộng. Trâu cặm cụi đi từng bước, lâu lâu lại bị quất một roi vào mông. Cọp lấy làm ngạc nhiên lắm. Ðến trưa, mở cày, Cọp liền đi lại gần Trâu hỏi: Này, trông anh khỏe thế, sao anh lại để cho người đánh đập khổ sở như vậy?
Trâu trả lời khẽ vào tai Cọp: Người tuy nhỏ, nhưng người có trí khôn, anh ạ!
Cọp không hiểu, tò mò hỏi: Trí khôn là cái gì? Nó như thế nào?
Trâu không biết giải thích ra sao, đành trả lời qua quýt: Trí khôn là trí khôn, chứ còn là cái gì nữa? Muốn biết rõ thì hỏi người ấy!
Cọp thong thả bước lại chỗ anh nông dân và hỏi: Trí khôn của anh đâu, cho tôi xem một tí có được không?
Anh nông dân suy nghĩ một lát rồi nói: Trí khôn tôi để ở nhà. Ðể tôi về lấy cho anh xem. Anh có cần, tôi sẽ cho anh một ít.
Cọp nghe nói, mừng lắm. Anh nông dân toan đi, lại làm như sực nhớ ra điều gì bèn nói: Nhưng mà tôi đi khỏi, lỡ anh ăn mất trâu của tôi thì sao?
Cọp đang băn khoăn chưa biết trả lời thế nào thì anh nông dân đã nói tiếp: Hay là anh chịu khó để tôi buộc tạm vào gốc cây này cho tôi được yên tâm.
Cọp ưng thuận, anh nông dân bèn lấy dây thừng trói cọp thật chặt vào một gốc cây. Xong anh lấy rơm chất chung quanh Cọp, châm lửa đốt và quát: Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta đây!
Trâu thấy vậy thích quá, bò lăn ra mà cười, không may hàm trên va vào đá, răng gãy không còn chiếc nào. Mãi sau, dây thừng cháy đứt, Cọp thoát khỏi, ba chân bốn cẳng cút thẳng vào rừng, không dám ngoảnh nhìn lại. Từ đó Cọp sinh ra, con nào trên mình cũng có những vằn đen dài, dấu tích những vết cháy, còn Trâu thì chẳng con nào có hàm răng trên cả.
(“Trí khôn của ta đây”- Truyện cổ chọn lọc )
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Hãy xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Câu 2. Truyện “Trí khôn của ta đây” thuộc loại truyện cổ tích nào?
Câu 3. Dựa vào văn bản cho biết tại sao trâu không có hàm răng trên ?
Câu 4. Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ chủ yếu trong văn bản trên?
Câu 5. Nêu nội dung câu chuyện “ Trí khôn của ta đây”?
Câu 6. Muốn có trí khôn chúng ta phải làm gì? Giá trị của nó?
câu 1;tìm thí dụ chứng tỏ khi có tác dụng lên vật vừa làm cho vật biến đỏi chuyển động,vừa làm cho vật biến dạng.Hãy chỉ rõ lực đó và chỉ rõ sự biến đổi chuyển động,sự biến dạng cụ thể như thế nào?
TL;
câu 2;quan sát một con trâu đang kéo cày trên đám ruộng.Hãy chỉ ra những vật đã tác dụng lực lẫn nhau.
TL;